FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: Lições vivenciadas durante a realização do Estágio Supervisionado
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Resumo
Este texto tem como objetivo relatar as experiências oportunizadas pela realização do estágio supervisionado com turmas do Ensino Médio da Escola Estadual 29 de Julho, município de Confresa/MT. Trata-se de um relato de experiência, ocorrida em 2016, cuja descrição é característica da abordagem qualitativa. O estágio permitiu refletir sobre importantes elementos do ato educativo ao ensinar química, o que contribuiu para a construção da identidade docente.
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