Silva Nunes Bezerra, H., & de Melo Filho, H. T. . . (2020). A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA NA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: experiência em escola pública na cidade de Natal. Educação Básica Revista, 6(1), p.107–122. Recuperado de https://educacaobasicarevista.com.br/index.php/ebr/article/view/5