H. Silva Nunes Bezerra e H. T. . . de Melo Filho, “A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA NA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: experiência em escola pública na cidade de Natal”, EBR, vol. 6, nº 1, p. p.107–122, set. 2020.