CIÊNCIA DO TEXTO/DISCURSO E ENCONTRO DE SABERES EM AÇÕES DO PIBID

Resumo

Este texto propõe uma breve análise da interface entre os estudos do texto/discurso e a iniciativa do “Encontro de Saberes”, destacando a relevância da inclusão de conhecimentos tradicionais no ambiente acadêmico. O estudo se insere no contexto dos estudos linguísticos e da Análise do Discurso, realizado em uma Unidade Curricular (Estudos do Texto e do Discurso) da Licenciatura em Educação do Campo, em que, base em autores como Bakhtin, Benveniste, Foucault, Orlandi, Pêcheux, entre outros, se verificou como a linguagem constrói e o texto/discurso evidencia relações de poder e saber e as construções de sentido e efeito de sentido discursivo. Procurou-se evidenciar também como a valorização de diferentes epistemologias pode enriquecer o universo acadêmico dos estudos da linguagem humana. Serão abordados conceitos fundamentais da Análise do Discurso e a sua aplicabilidade em experiência de ensino, por exemplo, nos Programas PIBID e RP desenvolvidos, há um tempo, na LEC/UFVJM, com base em análise discursiva das falas de mestres tradicionais, ressaltando-se a importância do reconhecimento de seus saberes para a construção de um currículo mais inclusivo e interdisciplinar.